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    重庆市九龙坡区教育委员会学校章程备案审查意见书(石桥铺小学)

    作者:区教委政策法规科 来源:区教委政策法规科 发布时间:2018年01月15日

     

     

    重庆市九龙坡区教育委员会

    学校章程核准书

    第18号

     

    石桥铺小学:

    你校上报的《重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学章程》经学校章程审查工作小组审查,符合规定程序,准予备案。

    你校应以章程作为自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。 

     

     

    重庆市九龙坡区教育委员会

    2017年12月26日

     

     

     

     

    重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学章程

    (2017年1月16日石桥铺小学第六届教职工大会第20次会议讨论通过)

     

    序 言

    学校建于1933年,地址位于原石桥铺文昌宫,为石桥铺镇唯一的公办小学,名称为“重庆市公立十七区石桥铺镇中心学校”。新中国建立后,人民政府接收,学校归沙坪坝区政府管理,更名为“重庆市沙坪坝区石桥铺小学”。1969年,石桥铺小学与石桥铺民办小学合并,更名为“重庆市沙坪坝区东风三小”。1972年,学校迁至山林村五号新校址,更名为“沙坪坝区五十三小学”。1977年,学校恢复命名为“重庆市沙坪坝区石桥铺小学”。1995年3月14日,根据国务院对重庆市行政区划调整,学校由沙坪坝区教委划归九龙坡区教育局管理。1998年1月1日,九龙坡区石桥镇、石桥铺街道交由重庆高新技术产业开发区(简称重庆高新区)托管。在不改变行政区域的前提下,学校作为一街一镇区域内的教育由高新区托管。2001年学校更名为重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学。2004年2月,重庆高新区管委会将石桥铺小学与白鹤林小学合并。2010年7月,重庆市高新区石桥铺地区学校整体移交九龙坡区管理,学校划归九龙坡区教育委员会管理。

    学校不断凝练“蒙以养正”的核心理念,确立了“好习惯处处在”的校训,努力营造“养正”教育情境,致力于培养习惯良好,面向未来的合格小公民。

     

    第一章  总则

    第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。

    第二条  学校中文全称:重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学;简称:石桥铺小学;英文全称:Shiqiaopu Primary School of Chongqing High-tech Industrial Development Zone。住所地:重庆市九龙坡区石桥铺山林村5号。

    第三条  学校由重庆市九龙坡区教育委员会举办,经重庆市九龙坡区事业单位登记管理局登记批准,具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。学校注册资金为1217.6万元。

    学校是一所实施六年制小学义务教育的全日制教育机构。采取学年制,一学年分为两学期。

    第四条  学校面向重庆市九龙坡区教育委员会划定的教育服务区域招生,招生对象为划定的教育服务区域内适龄儿童,学校招生规模以重庆市九龙坡区教育委员会核定的班级和人数为准。

    第五条  学校以汉语言文字为基本教学语言文字,普通话作为工作语言。

    第六条  学校发展目标:全面贯彻党的教育方针,以发展学生核心素养为指导,充分挖掘师生潜能,努力构建并落实“养正课程”体系,深化素质教育,优化体育教育特色项目,努力把学校建设成一所“特色明显  质量优质  发展均衡”的现代化学校。

    第七条 学生培养目标和教师发展目标

    (一)学生培养目标:培养习惯良好,面向未来的合格小公民。

    (二)教师发展目标:加强课程团队建设,发展教师课程开发能力;将学校课程建设目标、学校教育理念在教学行为中自觉体现,提升教师的课程执行力;以培养“修德、健体、启智、尚美”为目标,促使教师不断反思,提升教师科研能力,促进教师由经验型的合格教师成长为科研型的优秀教师。

    第八条  学校校训:好习惯处处在。

    第九条  学校校风:端端正正  大大方方

    第十条  学校校徽:

     

     

     

     

    第十一条   校旗:学校校旗以白色为底,图案和文字同校徽。

    第十二条   校歌:《春色满园》

     

    第二章  分则

    第一节        治理结构

    第十三条   学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对内主持学校全面工作,对外代表学校。

    校长行使行政事务决策权,人事聘用决定权,教育教学管理权,财务基建审批权,奖惩评价权以及教育行政部门授予的其它权利等主要职权。

    学校校长、副校长由九龙坡区教育委员会聘任。副校长对校长负责,协助校长分管德育、教学、后勤等具体工作。

    第十四条   学校行政办公会是学校管理的日常工作机构。行政办公会议原则上每周召开一次,贯彻执行学校工作意见,处理重大问题。

    行政办公会议由校长主持,成员为校级党政干部和学校中层干部,以及工会负责人。

    第十五条   学校依法依规建立校务委员会,为学校的咨询、决策机构。在学校办学过程中,对涉及学校发展、家长、学生根本利益的重大问题进行磋商和审议,为学校发展和重大决策提供论证、决定、咨询、建议、宣传和协调等依据。    

    校务委员会由学校校级干部、中层管理人员代表、教师、学生及家长代表、特邀的社会贤达等有关人士组成。校长任主任。其任期为校长任职期限。

    校务委员会实行工作例会制。会议由校务委员会主任或由主任委托其他副主任主持召开。校务委员会应有三分之二的委员参加方可召开。校务委员会的办事机构为校务办公室。会议一般为一学期1-2次。如遇特殊情况,可以召集临时会议。

    第十六条   学校中国共产党基层党组织是学校的政治核心,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实,保证学校办学坚持社会主义方向,保证和监督校长依法履行职权。

    学校党组织由中共九龙坡区委教育工作委员会领导,依照党章和上级党组织的要求开展工作。

    学校党支部委员由学校党员大会选举,报区委教育工委批准。党支部书记和副书记由学校党支部委员会选举产生,经区委教育工委任命,书记主持党支部工作。

    第十七条   学校建立以教职工为主体的教职工代表大会制度(简称教代会)。依法保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督的权利。凡关系学校发展、学校管理等重大问题、与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩办法等,由教职工代表大会审议通过后执行。

    教代会的组成、行使职权、议事按照教育部32号令《学校教职工代表大会规定》执行。

    学校工会作为教职工代表大会的工作机构,在教代会闭会期间,行使教代会职权,维护教职工的合法权益。

    第十八条   学校建立 “三重一大”事项(重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用)决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政联席会议审议,经集体讨论决定并组织实施。

    第十九条   学校设置办公室、教导处、教科室、德育处、后勤处、安稳办等职能部门,分别履行对学校综合事务、教育、教学、教改科研、后勤、学校安全等相应的管理职能。

    各职能部门负责人由校长依据相关规定实行一学年一聘,聘任文件报九龙坡区教育委员会备案,享受相应的待遇。

    第二十条   学校设置教研组等教育教学基层管理组织,学校以班级作为教育教学基本单位。教研组长、班主任依据学校相关管理办法实行一学年一聘,聘任文件学校备案。

    第二十一条      学校依法建立工会、妇委会、共青团、少先队等群团组织、学术委员会、职称评审与岗位聘用领导小组、家长委员会等管理组织。学校为群团组织以及管理组织提供必要条件,充分发挥其在学校管理中的作用。

        学校群团组织主要负责人按照各自组织的章程选举产生,报其上级组织批准。学校保证其待遇的落实。工会主席享受副校级干部待遇;工会副主席和其他组织主要负责人享受学校职能部门中层干部待遇。

    第二十二条      学校建立健全信息公开制度。学校依法实行校务信息公开,切实保障教师、学生、家长的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,听取社会各界对学校工作的意见和建议;

    学校接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督。

    第二十三条      学校建立档案管理制度。根据学校相关管理办法聘任档案管理员,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理,定期把档案资料报送档案室存档。

    第二节        学生

    第二十四条      凡被学校接收或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为本校学生。

    第二十五条      学校按《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法》的要求实行学籍管理,建立学生学籍卡,按学期记载学生德、智、体全面发展的情况。严格转学、休学、复学等手续程序,学生毕业离校后,学籍卡由学校保存备查。

    第二十六条     学生享有以下权利:

    1. 有学习和成长的权利 ;

    2. 有倾听和被倾听的权利 ;

    3. 有获奖和考试的权利 ;

    4. 有评价自己、评价同学、评价教师、评价学校的权利 ;

    5. 有保护自己安全的权利;

    6. 在学业成绩和品行上有获得公正评价的权利 ;

    7. 有通过正常渠道表达自己的意见、建议的权利;

    8. 有参加学校教育教学计划安排的各种活动,按规定使用教学设施、设备和图书资料等权利;

    9. 有参加适合于未成年人年龄特点的社会活动和社区志愿者服务,参加校内学生团体,参加各种文娱、体育活动的权利;

    10. 法律法规规定的其他权利。

    第二十七条     学生应当履行下列义务:

    1. 言行文明,注意安全,有不私自外出校门的义务 ;

    2. 努力学习,有认真听讲,按时完成作业的义务 ;

    3. 做好值日,有助人为乐,主动为集体服务的义务;

    4. 参与活动,有积极合作,主动参与为集体争光的义务 ;

    5. 爱护公物,有正确使用校园内设施设备的义务 ;

    6. 帮助弱者,有爱护低年级同学的义务 ;

    7. 孝敬长辈,有做力所能及的家务的义务 ;

    8. 收看新闻,有关心国家大事的义务 ;

    9. 节约水电,有讲求环保的义务;

    10. 文明上网,有维护网络安全的义务。

    11. 法律法规规定的其他义务。

    第二十八条      学校公正、客观、科学地评价学生。对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展,每学期评价结果计入本人成长档案。

    第二十九条      学校积极为学生全面发展创造条件。对德智体美诸方面表现突出、在某方面有突出成绩或进步明显的学生给予表彰与奖励。学校对违反《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生,给予教育、批评。情节严重者,按照有关规定给予处分。学校在对学生进行处分时,必须通知学生监护人到场,听取监护人的意见。

    学生及其监护人对所受处罚有异议的,可以按规定提出申诉。学校建立相应的专门机构,及时公正处理学生的申诉。

    第三十条   学校大力支持少先队的工作。学校少先队组织在学校党组织领导下,是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量,少先队要按照章程,认真搞好自身建设,配合学校党政全面贯彻教育方针,在推进素质教育中发挥积极作用。

    第三十一条      学校重视学生及家长对学校的监督意见。在教育教学及管理工作中注意学生合理建议的收集,定期听取学生对食堂、教师教育教学、学校活动、学校管理等评价意见,并将有关意见纳入学校对教师、工人的考核和制度完善的依据。

    第三十二条      学校按照国家和地方政策,建立对家庭困难的学生进行资助的制度。

     

    第三节        教职工

    第三十三条      学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

    第三十四条      学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

    第三十五条      学校根据编制部门核定的编制数额、人社部门规定的岗位任职条件和核准的岗位设置数及教育行政部门、学校的相关规定聘用教职工,签订聘用合同,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

    第三十六条      学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

    1、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

    2、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

    3、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

    4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

    5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

    6、参加进修或者其他方式的培训。

    第三十七条      学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

    1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

    2、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

    3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

    4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

    5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

    6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

    第三十八条      学校建立教职工评价制度。坚持“公开、公平、公正”的原则,每月对教职工的政治思想、职业道德、业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正的考核,每学年对教职工进行一次综合考核。考核结果作为奖惩、聘任的重要依据。

    第三十九条      学校对在教育、教学、科研、学校建设、服务等方面成绩优秀或有突出贡献的教职工,给予表彰和奖励。对违法违纪、重大失误,在校内外造成恶劣影响的,按照相关的规章制度给予教育批评和处分。教职工对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

    第四十条   学校建立以党组织负责人为组长的,由行政、工会等代表参加的校内教师申诉机构(调解组织)。校内教师申诉机构负责接受教职工的申诉,维护教职员工的正当权益。

    第四十一条      学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市、区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

     

    第四节        教育教学及特色建设

    第四十二条      学校加强对课程建设及教育教学工作的管理和领导,建立由分管校长、教导处(德育处)、年级组(教研组)、学科教师(班主任)组成的管理体制。

    学校按学科建立教研组。教研组设教研组长1名,领导、组织教师进行集体教学研究,充分发挥全体教师集体智慧。教研组每周开展教学研究活动,贯彻落实教学和教研计划,完成学校各项教学和教研任务。

    学校以班级为教育、教学的基本单位,班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者、指挥者和管理者,担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。每月召开一次班主任工作例会。

    第四十三条      学校贯彻落实《中小学德育工作规程》等政策法规,积极培育和践行社会主义核心价值观,深入研究学生公民素养养成教育,加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用,做到教书育人,管理育人,服务育人。

    第四十四条      学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

    学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展。

    第四十五条      学校秉承“蒙以养正”的办学理念,从“行为养成、书香润泽、童心体验”三方面构建基础课程、拓展课程、社团课程三个课程系列,并对常规的课堂教学与各种教育活动进行整合,互相促进,融为一体,构建全校联动的课程体系。

    第四十六条      学校每年举办雏鹰艺体节、校园读书节、创新科技节、冬季运动会。通过各项活动,提高学生体育艺术修养和科学文化素养,推进学校素质教育深入发展。

    第四十七条      学校落实九龙坡区教学“六认真”的有关规定,加强备课、上课、作业批改、辅导、考核评价等过程管理。建立学校行政人员随堂听课制度,定期质量分析制度,加强对教学“六认真”指导、检查力度,并将检查情况作为教师考核和晋级、评优的重要依据。

    第四十八条      学校加强教学科研工作,增强“科研育人—科研兴教—科研兴校”的意识。教学科研工作由学校教科室负责,有计划、有步骤地开展各级课题研究,并按科研管理规程,加强过程管理,推广科研成果。

    学校鼓励教师积极参与各种课题研究,并对有突出成果的老师予以奖励。

    第四十九条      学校努力改善项目建设的硬件条件,通过创建围棋教室,国际象棋特色项目,保障围棋、国际象棋、乒乓球等体育特色项目持续稳定发展。

    第五十条   学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责,校长书记是学校安全工作的第一责任人,分管副校长负分管责任。保卫干部(安稳办主任)具体负责学校安全工作,各处、室向领导小组负责,每位教师教育教学与安全实行“一岗双责”,实行责任追究制。

    第五十一条      学校建立重大事故报告制度。师生校内外发生突发事件,立即报告学校分管领导,10分钟内电话报告教委, 1小时内形成书面报告。不得隐瞒漏报。

    第五十二条      学校定期经常检查校内设施的安全情况,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施安全。

    第五十三条      学校高度重视学校健康教育及卫生工作。多渠道、多措施,在全体师生中深入开展健康知识普及和卫生宣传教育工作。建立保健室,做好定期体检,落实晨午检等制度,预防传染病、常见病及食物中毒;建立心理咨询室,配备兼职心理咨询教师开展工作。定期对全体教师进行心理健康教育培训,充分发挥班主任在团体与个别心理辅导中的作用。

     

    第五节        资产、财务和后勤管理

     

    第五十四条      学校经费来源为财政全额拨款。

    第五十五条      学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。学校建立健全财务管理制度,严格执行国家统一的会计制度,并接受政府职能部门和教育行政部门的监督检查。

    第五十六条      学校加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校按有关规定管理校产,认真做好固定资产登记、核实工作,做到账物相符。认真实施校产使用、保管、赔偿制度。

    第五十七条      学校严格财务公开透明原则,对预算情况、收支情况、行政经费、重大项目建设等实行各种形式的公示制度。

    第五十八条       学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

     

    第三章  附则

    第五十九条      学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系,规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行,如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

    第六十条   本章程经学校教代会讨论、校长办公会审定,由校长签发,报九龙坡区教育委员会核准后生效。

    第六十一条      本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工代表大会成员提议方可进行,经教职工代表大会审议通过,报九龙坡区教育委员会核准后生效。

    第六十二条      本章程由学校行政办公室负责解释。

     

     

     

     

     

     

     

    附录:校徽、校旗

     

    校徽、校旗图案及释义

     

     

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